隨后，谢老师就讲述起了另一个版本。
后面的发展都差不多，主要是。。。超凡生物的诞生。
在谢老师的“故事”里，寒潮並不是引起超凡生物诞生的关键，关键在於。。。。人类对於死亡，对於生命延续的探索，触发了某个禁忌，打开了“亡者”的大门。
甚至，有些人进入了这片名为亡者的世界，並发现了一条无比巨大的河流。
人们將其称之为“冥河”。
但直到有一天，越过禁忌线的人类触发了某种源自“亡者世界”的自我保护，或者说排外性。
“冥河”突然截断，亡者以一种诡异、类似粒子一样，近乎反物质的超凡形態，出现在了现实世界中。
那一阶段，人类文明几乎被摧毁。
之后，某种超凡力量突然介入，“冥河”被疏通，但同时拥有超凡之力的生物第一次出现在了这个世界上。
说著说著，谢老师忽然笑道：“当然，故事只是故事，歷史早已淹没在时间中，无法追溯。”
云澈脑海中突然冒出了一个想法。
如果按照谢老师的说法。
那在那个所谓的“亡者世界”中，有没有超凡生命？
其实他还有很多问题。
比如，先有的人类机械文明，还是先有的机械属性超凡生物？
这问题有点类似於，先有鸡还是先有蛋，但又有所不同。
再比如，如果是因为寒潮，那恐龙时期有过更大的寒潮，为什么超凡生命没有出现？
只不过，这些问题云澈得不到答案。
至少。
以他目前的情况，得不到什么答案。
。。。
10月5日，周一。
学校的学生会、社团以及校队，开始招新！
云澈在刘元启刘指导的交代下，早早地来到了校队的大型训练场。
前些天安静得有些过分的训练场，此时已然人声鼎沸。
一些c队的成员，也返校协助校队进行考核、招新。
校队招新的方式，总共分为三轮。
第一轮，基础素质检验。
也就是测试宠兽的力量、速度、能量等，有专业的仪器进行，校队工作人员进行记录，达標的人进入第二轮。
第二轮，校队安排守擂。
不需要打贏“擂主”，当然如果能打贏，那再好不过，但打不贏，只要表现出色，就能进入第三轮。
第三轮，也是最后一轮。
通过第二轮的晋级者，进行一场“晋级赛”，最后由校队的几位指导，选择留下的人选。
而云澈要做的就在第一轮，和几个工作人员一起记录。
“还以为要让我守擂呢。。。”云澈手里捧著文件，一边记录，一边吐槽。
心里倒是鬆了口气。