“咱虽然亲身经历少，但咱替代经验多呀！”常雨霖开始翻漫画，“我们找找适合的告白场景！”
第一本漫画，是经典壁咚。
两个女孩望天想象场景——
娇小的念西澄，将高大的关路远按在墙壁上。
仰着头，用懵懂的五官摆出帅气表情，很苏地压着软乎乎的嗓音，说：
“要不要做我男朋友？”
她们掩嘴笑，只觉得可爱，距离心动，好像差了那么一点味道。
她们换了本漫画，是经典强制。
两个女孩继续脑补——
娇小的念西澄，将高大的关路远用领带捆住手腕，脚踝扣着铁链，限制在地下室，说“求哥哥，求哥哥就放过你”……
她们手忙脚乱合上书，把漫画丢出去。
是心动了，但不太合法。
第三本，是经典合约剧情。
死对头二人组签订主仆协议，主人的最后一个命令，是“叫我老公”……
俩女孩又放弃了这本漫画。
毕竟代入念西澄和关路远的情况，多半小师弟才是那个欠了一屁股债的小可怜。
“果然，漫画设定就是因为浮夸，剧情才有张力。”常雨霖托腮，“所以在现实里并没有什么参考价值！”
潘依依脑筋转得快，“既然如此，我们干脆返璞归真，给小师弟一个简单的设定，让他自己演绎具有个人特色的告白场景呢？”
“怎么说？”
“嘿嘿，现在校园里不是很流行写情书告白吗？我们就教小师弟写情书！”
“好主意呀！教授那种文化人，一定会很喜欢情书这种文字载体的告白！”
两名女生期待地看向念西澄。
这回轮到念西澄为难了，“啊？写情书？那是不是要写好多字？原来告白这么难啊……”
常雨霖：“……”
潘依依：“……”
难度原来不在于能不能追到人，而是在能不能写出来吗！
坏了！确实忘了咱小师弟目前还是个小文盲呢！
“要不让小师弟作摘抄吧？看有没有喜欢的句子，直接抄下来……”
“但是根据咱教授那个严谨度，引用他人的句子，是不是还得标注啊？”
“那就标序号注明来源！再分段，写清楚这一段是原创，这一段是引用，在结尾再附上查重率的检查报告……”
两女生越说越离谱。
念西澄越听越迷糊。
他无聊地四处看看，视线无意间落到一本封面画着小美人鱼的书上。
念西澄突然就想起从教授那边听到的，小美人鱼的故事，心头一动，问：“这本里面，有没有告白的句子？”
“哦，这本呀？”常雨霖替他翻书，“这本算是穿越改编吧？童话中的小美人鱼穿进现实，和一眼就认出她的王子幸福地生活在了一起。我倒是记得她向他告白的场景。”
常雨霖找到了对应的那一页，给念西澄读：
“我的故事本不圆满，幸而遇见的你，补给我了好结局……”