隨后,谢老师就讲述起了另一个版本。
后面的发展都差不多,主要是。。。超凡生物的诞生。
在谢老师的“故事”里,寒潮並不是引起超凡生物诞生的关键,关键在於。。。。人类对於死亡,对於生命延续的探索,触发了某个禁忌,打开了“亡者”的大门。
甚至,有些人进入了这片名为亡者的世界,並发现了一条无比巨大的河流。
人们將其称之为“冥河”。
但直到有一天,越过禁忌线的人类触发了某种源自“亡者世界”的自我保护,或者说排外性。
“冥河”突然截断,亡者以一种诡异、类似粒子一样,近乎反物质的超凡形態,出现在了现实世界中。
那一阶段,人类文明几乎被摧毁。
之后,某种超凡力量突然介入,“冥河”被疏通,但同时拥有超凡之力的生物第一次出现在了这个世界上。
说著说著,谢老师忽然笑道:“当然,故事只是故事,歷史早已淹没在时间中,无法追溯。”
云澈脑海中突然冒出了一个想法。
如果按照谢老师的说法。
那在那个所谓的“亡者世界”中,有没有超凡生命?
其实他还有很多问题。
比如,先有的人类机械文明,还是先有的机械属性超凡生物?
这问题有点类似於,先有鸡还是先有蛋,但又有所不同。
再比如,如果是因为寒潮,那恐龙时期有过更大的寒潮,为什么超凡生命没有出现?
只不过,这些问题云澈得不到答案。
至少。
以他目前的情况,得不到什么答案。
。。。
10月5日,周一。
学校的学生会、社团以及校队,开始招新!
云澈在刘元启刘指导的交代下,早早地来到了校队的大型训练场。
前些天安静得有些过分的训练场,此时已然人声鼎沸。
一些c队的成员,也返校协助校队进行考核、招新。
校队招新的方式,总共分为三轮。
第一轮,基础素质检验。
也就是测试宠兽的力量、速度、能量等,有专业的仪器进行,校队工作人员进行记录,达標的人进入第二轮。
第二轮,校队安排守擂。
不需要打贏“擂主”,当然如果能打贏,那再好不过,但打不贏,只要表现出色,就能进入第三轮。
第三轮,也是最后一轮。
通过第二轮的晋级者,进行一场“晋级赛”,最后由校队的几位指导,选择留下的人选。
而云澈要做的就在第一轮,和几个工作人员一起记录。
“还以为要让我守擂呢。。。”云澈手里捧著文件,一边记录,一边吐槽。
心里倒是鬆了口气。